Programa de Educación Infantil
La escuela Saint Joseph ofrece programas de preescolar para niños de dos, tres y cuatro años.
Llame al (304) 267-6447 para más información.
Objetivos de aprendizaje
Formación en la fe:
- Introducir la señal de la cruz
- Oración matutina diaria y durante las comidas
- Leer historias bíblicas y cantar canciones sobre Jesús
Aprendizaje social y emocional:
- Introducir el uso compartido y los turnos
- Fomentar la empatía, comprender los sentimientos de los demás
- Aprender a expresar los sentimientos y comunicar las necesidades adecuadamente
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Recitar el alfabeto
- Introducir y practicar modales
- Comprender que la forma adecuada de comunicarse es con palabras y no actuando.
- Escuchar a los demás
- Ampliar vocabulario
- Siga unas sencillas instrucciones en dos pasos
Habilidades de preparación escolar:
- Control de esfínteres
- Habilidades de autoayuda
- Introducir cómo limpiar y guardar los juguetes y objetos personales en el cubículo.
Habilidades previas a la lectura:
- Participar en las actividades de la hora del cuento
- Reconocer el nombre
- Introducir letras
Habilidades cognitivas:
- Introducir los números, los colores y las formas
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Preguntar y responder
- Introducir los opuestos
- Introducir conceptos matemáticos como contar, ordenar, correspondencia uno a uno
Habilidades motoras finas:
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Pintar con pincel o con los dedos para ganar control
- Colorear con lápices de colores
- Utilizar una barra de pegamento
- Utilizar un tenedor o una cuchara al comer
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Gimnasio con monitor
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el recreo y el gimnasio
Formación en la fe:
- Aprender las oraciones católicas fundamentales y la señal de la cruz
- Oración matutina diaria y durante las comidas
- Lecciones semanales basadas en historias de la Biblia
Aprendizaje social y emocional:
- Compartir y respetar los turnos
- Aprender a trabajar en grupo con actividades para pequeños y grandes grupos.
- Tomar decisiones
- Aprender a reconocer y respetar los pensamientos y sentimientos de los demás
- Siguiendo las instrucciones
- Utilizar las palabras para expresar sentimientos, resolver conflictos y comunicar necesidades.
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Seguir instrucciones en dos etapas
- Utilizar las palabras para expresar sentimientos y resolver problemas
- Introducir y practicar modales
Habilidades de preparación escolar:
- Aprender las rutinas escolares diarias
- Practicar la colocación de abrigos y zapatos
- Colgar abrigos, mochilas y guardar carpetas
- Comer la merienda/almuerzo de forma independiente y limpiarse después
- Aprender a ocuparse de las necesidades personales, como lavarse las manos y limpiarse la nariz.
Habilidades previas a la lectura:
- Participar en las actividades de la hora del cuento
- Reconocer y escribir el nombre
- Introducción a la escritura de las letras y sus sonidos
Habilidades cognitivas:
- Identificar números, colores y formas básicos
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Exploración de conceptos matemáticos: correspondencia uno a uno, reconocimiento de patrones y recuento.
- Aprender los opuestos
Habilidades motoras finas:
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Cuentas de collar
- Pintar con pinceles
- Aprender a sujetar bien lápices, ceras y rotuladores
- Empezar a utilizar tijeras
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Gimnasio con monitor
- Juego en paracaídas
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el gimnasio y el recreo
Formación en la fe:
- Aprender las oraciones católicas fundamentales y la señal de la cruz
- Oraciones durante la merienda y el almuerzo
- Oración diaria y actividades religiosas
- Relacionar las enseñanzas bíblicas con la vida real
- Preparar a los alumnos para asistir a la misa semanal con los alumnos de los grados de preescolar a octavo.
Aprendizaje social y emocional:
- Identificar las emociones
- Fomentar la empatía
- Aprender a trabajar en grupo con actividades para pequeños y grandes grupos.
- Comunicar deseos y necesidades de forma adecuada
- Utilizar la comunicación verbal y mantener el contacto visual
- Ayudar en clase con los trabajos semanales
Desarrollo del lenguaje:
- Fomentar preguntas y respuestas
- Hablar frente a un grupo a través de show and tell, estudiante de la semana y eventos especiales.
- Practicar los buenos modales
- Fomentar la interacción social y las conversaciones
- Cantar canciones
Habilidades de preparación escolar:
- Siguiendo las instrucciones
- Comprender y completar las rutinas de clase
- Mostrar respeto a los profesores y a los demás alumnos siguiendo las instrucciones cuando se encuentren fuera del aula.
- Utilizar la capacidad de escucha para completar las tareas
- Cuidar las pertenencias personales
- Comer de forma autónoma
- Limpiar la zona después de comer y jugar
Habilidades previas a la lectura:
- Identificación de mayúsculas y minúsculas
- Identificar los sonidos de las letras
- Reconocer los sonidos de las letras y su relación con las palabras
- Comprender el texto y sus usos
- Identificar las partes de una historia
- Secuenciar los acontecimientos de una historia
- Identificar y crear palabras que rimen
Habilidades cognitivas:
- Identificación de los números del 1 al 100
- Identificar iguales y opuestos
- Sacar conclusiones
- Actividades prácticas de ciencia y cocina
- Exploración de conceptos matemáticos: estimar, comparar formas y tamaños, crear e identificar patrones y contar hasta 100.
Habilidades motoras finas:
- Sujete bien lápices, ceras y rotuladores
- Utiliza las tijeras para cortar líneas rectas, dentadas y curvas.
- Usa plastilina para fortalecer los dedos
- Utilizar botones, cremalleras y broches
Motricidad gruesa:
- Saltar, bailar y correr en el patio de recreo
- Saltar con los dos pies y con un pie cada vez
- Gimnasio con monitor
- Juego en paracaídas
- Botar, chutar, lanzar y atrapar pelotas en el gimnasio y el recreo
- Utilizar el hula hoop

Preguntas frecuentes
Profesorado y personal

Abby Hjort-Michel

Jennifer Sowers

Isabella Warburton

Janelle O'Meara

Pierina Torniere Martinez

Dana Curtis

Mery Pisfil Garcia

Vanessa Mercado

Deborah Mancilla

Amanda Marquez-Johnson

Melissa Guenther

Inna McCarron

Jeannette Sharp

Russel Beach

Liz Buscema

Michelle Beale

Becky Mulvihill

Debbie McAboy

Dennis Dodson










